POLITYKA OCHRONY MAŁOLETNICH PRZED KRZYWDZENIEM W ŻŁOBKU GMINNYM W BIERZWNIKU „ZACZAROWANY ŻŁOBEK”
Rozdział 1
Postanowienia ogólne
§ 1
POLITYKA OCHRONY MAŁOLETNICH PRZED KRZYWDZENIEM W ŻŁOBKU GMINNYM W BIERZWNIKU „ZACZAROWANY ŻŁOBEK” :
1) porządkuje przyjęte STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH i w kolejnych rozdziałach opisuje, w jaki sposób Żłobek Gminny w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek” będzie je realizować, monitorować i ewaluować,
2) uwrażliwia wszystkich pracowników na wagę podejmowania działań zmierzających do ochrony dzieci przed krzywdzeniem;
3) wskazuje osoby odpowiedzialne w systemie ochrony małoletnich w jednostce;
4) określa podejmowanie adekwatnej interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dzieci i/lub bezpośredniego zagrożenia ich zdrowia i życia;
5) określenie działań profilaktycznych i interwencyjnych mających na celu zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa przed krzywdzeniem.
§ 2
Ilekroć w POLITYCE OCHRONY DZIECI jest mowa o:
1) Żłobek – należy przez to rozumieć Żłobek Gminny w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek”
2) POLITYCE – należy przez to rozumieć POLITYKĘ OCHRONY DZIECI w Żłobku Gminnym w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek”;
3) dziecku, wychowanku, małoletnim – należy przez to rozumieć osobę pomiędzy 1 a 3 rokiem życia która została przyjęta do Żłobka Gminnego w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek” w toku postępowania rekrutacyjnego po dopełnieniu wszelkich niezbędnych formalności przez rodziców/prawnych opiekunów dziecka.
4) pracownikach – należy przez to rozumieć osoby zatrudnione na podstawie umowy o pracę w Żłobku Gminnym w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek”, ale i wolontariuszy, praktykantów, stażystów, osoby z którymi zostały zawarte umowy cywilnoprawne;
5) rodzicach – należy przez to rozumieć rodziców, a także prawnych opiekunów dziecka oraz osoby (podmioty) sprawujące pieczę zastępczą nad dzieckiem;
6) dyrektorze – należy przez to rozumieć dyrektora Żłobka Gminnego w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek”;
7) osoba odpowiedzialna za Politykę ochrony dzieci przed krzywdzeniem to wyznaczony przez dyrektora żłobka członek personelu sprawujący nadzór nad realizacją Polityki ochrony dzieci w Żłobku.
8) krzywdzeniu – należy przez to rozumieć każde zamierzone lub niezamierzone działanie, lub zaniechanie na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika, rodzica, innego małoletniego , w tym zagrożenie dobra dziecka, jego zaniedbywanie.
9) prokuraturze – należy przez to rozumieć prokuraturę rejonową właściwą wg miejsca zaistnienia przestępstwa;
10) sądzie opiekuńczym – należy przez to rozumieć Sąd Rejonowy, Wydział Rodziny i Nieletnich właściwy z uwagi na miejsce zamieszkania dziecka;
11) przestępstwie – należy przez to rozumieć w szczególności przestępstwa określone w Kodeksie karnym;
12) przemocy domowej – należy przez to rozumieć przemoc zgodnie z art. 2 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej
13) zagrożeniu dobra dziecka – należy przez to rozumieć przypadki, w których istnieją uzasadnione powody do podejrzenia, że dziecko może być narażony na jakiekolwiek formy zaniedbania, przemocy domowej czy inne trudne do zdefiniowania sytuacje. Katalog możliwych sytuacji będących zagrożeniem dobra dziecka jest otwarty. Przykładowo może to być: zaniedbanie potrzeb życiowych dziecka, tj.; np. prawidłowa higiena, żywienie dostosowane do wieku dziecka, zapewnienie odpowiedniej odzieży; zaniedbanie potrzeb emocjonalnych i psychicznych dziecka (pozostawianie dziecka bez opieki lub w takiej sytuacji że coś mu zagraża, lub sprawowanie opieki pod wpływem alkoholu); niewypełnianie zaleceń lekarskich; surowe dyscyplinowanie dziecka przez rodziców, opiekunów; niestosowanie się do zaleceń jednostki co do pomocy psychologiczno-pedagogicznej dziecku; sytuacja, gdy pomimo zastosowanej procedury i dostępnych środków wychowawczych podopieczny jednostki kontynuuje działania naruszające bezpieczeństwo, dodatkowo gdy rodzice odmawiają współpracy z jednostką, oraz szczególnie w sytuacji, gdy jednostce znane są inne przejawy demoralizacji;
14) demoralizacji – należy przez to rozumieć, w szczególności:
a) dopuszczenie się czynu zabronionego (czyli zachowania o znamionach określonych w ustawie karnej jako wykroczenie lub przestępstwo),
b) naruszanie zasad współżycia społecznego,
c) używanie alkoholu, środków odurzających, substancji psychotropowych, ich prekursorów, środków zastępczych lub nowych substancji psychoaktywnych,
d) uprawianie nierządu.
Rozdział 2
Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka i objawy krzywdzenia dzieci
§ 3
1. Pracownicy posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka i objawy krzywdzenia dzieci.
2. W przypadku podjęcia przez pracownika podejrzenia, że dziecko jest narażone na krzywdzenie lub jest krzywdzone ze strony pracownika należy zareagować zgodnie z procedurą interwencji wskazaną w niniejszej POLITYCE.
3. Pracownicy żłobka monitorują sytuację i dobrostan dziecka.
§ 4
1. Znajomość czynników ryzyka i umiejętne ich rozpoznawanie umożliwiają:
a) identyfikowanie dzieci, które są bardziej narażone na krzywdzenie,
b) przerwanie stosowania przemocy wobec dzieci.
2. Wystąpienie jednego lub nielicznych czynników ryzyka nie jest jednoznacznym sygnałem, że dochodzi do krzywdzenia dziecka. Jeżeli jednak liczba czynników zwiększa się lub jeden z nich nasila się, należy podjąć wnikliwą obserwację dziecka i rodziców.
3. Znajomość symptomów krzywdzenia dziecka i umiejętne ich rozpoznawanie umożliwia:
a) identyfikowanie dzieci, które są krzywdzone,
b) przerwanie stosowania przemocy wobec dzieci.
4. Na potrzeby niniejszego dokumentu przyjęto następującą kwalifikację zagrożenia bezpieczeństwa dzieci:
a) popełniono przestępstwo na szkodę dziecka (np. wykorzystanie seksualne, znęcanie się nad dzieckiem),
b) doszło do innej formy krzywdzenia, niebędącej przestępstwem, takiej jak np. krzyk, kary fizyczne, poniżanie,
c) doszło do zaniedbania potrzeb życiowych dziecka (np. związanych z żywieniem, higieną czy zdrowiem).
5. Na potrzeby niniejszego dokumentu wyróżniono procedury interwencji w przypadku podejrzenia działania na szkodę dziecka przez:
a) osoby dorosłe (personel, inne osoby trzecie, rodziców/opiekunów prawnych)
b) inne dziecko.
Rozdział 3
Zasady i procedura postępowania
w przypadku krzywdzenia dziecka przez pracownika
§ 5
W przypadku uzyskania informacji o nieodpowiednim zachowaniu pracownika żłobka, w szczególności wobec wychowanka:
1) osoba, która otrzymała informację w miarę możliwości przeprowadza rozmowę z pracownikiem, który dopuścił się negatywnego zachowania w celu wyjaśnienia zaistniałej sytuacji. Sugeruje, iż aktualny sposób zachowywania się jest niewłaściwy. Jeżeli zachowanie pracownika narusza prawa i dobro dziecka, w tym godność lub jego bezpieczeństwo, pracownik, który posiada informacje o takim zachowaniu niezwłocznie informuje o nim Dyrektora;
2) w przypadku braku zmiany w zachowaniu pracownika, osoba która otrzymała informację zgłasza problem Dyrektorowi i przekazuje NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ – załącznik nr 1;
3) Dyrektor przeprowadza rozmowę z pracownikiem zachowującym się negatywnie. Ustalony zostaje plan poprawy zachowania. Zawiera on ustalenia w celu poprawy sytuacji i wyeliminowania niepożądanych zachowań pracownika oraz konsekwencje w przypadku nierealizowania postanowień planu;
4) Dyrektor przeprowadza rozmowę z rodzicami dziecka, przedstawia i omawia PLAN POMOCY. Informuje w nim o podjętych działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, możliwości skorzystania z różnych form wsparcia: rozmowa z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem; skierowania dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba;
5) osoba wskazana przez Dyrektora poprzez obserwację, a także rozmowy monitoruje sytuację dziecka.
§ 6
W przypadku podejrzenia popełnienia przestępstwa przez pracownika na szkodę dziecka:
1) osoba, która posiada wiedzę na temat podejrzenia popełnienia przestępstwa informuje o tym Dyrektora; przekazuje Dyrektorowi NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ – załącznik nr 1;
2) Dyrektor przeprowadza rozmowę z pracownikiem podejrzanym o popełnienie przestępstwa w celu zdobycia informacji;
3) osoba wskazana przez Dyrektora przeprowadza rozmowę z wychowankiem. W przypadku podejrzeń o popełnieniu przestępstwa na szkodę dziecka, Dyrektor informuje o obowiązku zgłoszenia sprawy na policję lub do prokuratury, a także podjęciu działań wynikających z Kodeksu pracy. Dziecku zostaje udzielone niezbędne wsparcie (rozmowa z psychologiem pedagogiem bądź też innym pracownikiem, do którego dziecko ma zaufanie, ewentualnie skierowanie go do specjalistycznej placówki wsparcia). Rodzice dziecka zostają poinformowani o podjętych działaniach w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, a także o możliwościach skorzystania z różnych form wsparcia na terenie żłobka oraz poza nim.
4) w przypadku podejrzenia popełnienia przestępstwa ściganego z urzędu przez pracownika osoba która posiada wiedzę na temat podejrzenia popełnienia przestępstwa informuje o tym Dyrektora przekazując NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ (załącznik nr 1) a następnie Dyrektor składa do prokuratury zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa przez pracownika na szkodę dziecka – załącznik nr 2 i wykonuje inne niezbędne czynności aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów przestępstwa;
5) w przypadku podejrzenia, że życie i zdrowie dziecka jest zagrożone należy niezwłocznie poinformować odpowiednie służby (Policja, pogotowie ratunkowe), dzwoniąc pod numer 112, 997 lub 998 (pogotowie). Poinformowania służb dokonuje pracownik, który pierwszy powziął informację o zagrożeniu i następnie wypełnia NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ – załącznik nr 1, którą przekazuje Dyrektorowi.
§ 7
1. W przypadku gdy pracownik jest świadkiem przestępstwa popełnionego na szkodę dziecka przez innego pracownika zobowiązany jest niezwłocznie poinformować o tym Dyrektora. Przekazuje Dyrektorowi NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ – załącznik nr 1.
2. Dyrektor informuje pracownika podejrzewanego o krzywdzenie o:
a) posiadanej relacji ze zdarzenia,
b) obowiązku złożenia zawiadomienia na policję lub do prokuratury.
3. Dyrektor podejmuje w stosunku do pracownika krzywdzącego dziecko działania wynikające z Kodeksu pracy.
4. Pokrzywdzonemu dziecku zostaje udzielone niezbędne wsparcie (rozmowa z psychologiem pedagogiem bądź też innym pracownikiem do którego dziecko ma zaufanie, ewentualnie skierowanie go do specjalistycznej placówki wsparcia). Rodzice dziecka zostają poinformowani o podjętych działaniach, a także o możliwościach skorzystania z różnych form wsparcia na terenie żłobka oraz poza nim.
5. W przypadku gdy to wychowanek jest świadkiem przestępstwa popełnionego przez pracownika na szkodę dziecka, niezwłocznie zobowiązany jest do poinformowania o tym pracownika. Dalej toczy się postępowanie jak § 6.
§ 8
W każdym z powyższych przypadków określonych w tym rozdziale zakładana jest Karta interwencji - załącznik nr 3. Kartę interwencji zakłada, prowadzi i przechowuje Dyrektor.
Rozdział 4
Zasady i procedura postępowania
w przypadku krzywdzenia dziecka przez osobę dorosłą inną niż pracownik
§ 9
1. Każdy pracownik, który otrzymał informację o podejrzeniu krzywdzenia dziecka przez jakąkolwiek osobę dorosłą, niebędącą pracownikiem żłobka jest zobowiązany niezwłocznie powiadomić o podejrzeniu Dyrektora oraz opiekuna - przekazać NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ - załącznik nr 1.
2. W przypadku zagrożenia dobra dziecka pracownik w towarzystwie dyrektora podejmuje rozmowę z rodzicem niekrzywdzącym:
a) przedstawia formy i okoliczności krzywdzenia;
b) informuje o zachowaniach czy też wypowiedziach dziecka wskazujących na doświadczenie krzywdzenia;
c) omawia rolę rodzica w podejmowaniu interwencji, proponuje wsparcie - np. placówki świadczące pomoc w danym zakresie; ustala rodzaj pomocy udzielanej dziecku (zapewnienie bezpieczeństwa, wsparcia go przez żłobek, ewentualnie skierowanie go do specjalistycznej placówki wsparcia);
d) ustala plan naprawczy dla rodziców zawierający działania eliminujące nieodpowiednie zachowania oraz konsekwencje, gdy zaplanowane działania nie przyniosą efektu (jasne określenie ram czasowych).
e) monitoruje sytuację dziecka i podejmowane działania naprawcze przez rodzica;
f) informuje o ustawowym ewentualnym obowiązku podjęcia interwencji prawnej. W przypadku braku poprawy zgłasza sprawę do Sądu Rodzinnego – załącznik nr 4.
3. W sytuacji, gdy istnieje podejrzenie popełnienia przestępstwa Dyrektor jest zobowiązany niezwłocznie zgłosić zawiadomienie na policję lub do prokuratury.
§ 10
W przypadku zgłoszenia przez dziecko pracownikowi żłobka, że zostały zastosowane wobec niego zachowania przemocowe ze strony dorosłych w środowisku rodzinnym, osoba, która otrzymała informację na ten temat:
sporządza NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ – załącznik nr 1 i przekazuję ją dyrektorowi;
pracownik przeprowadza rozmowę z dzieckiem w celu wyjaśnienia sytuacji. Informuje o sprawie w razie potrzeby pedagoga /psychologa/wychowawcę;
pracownik ustala poziom bezpieczeństwa dziecka w rodzinie;
pracownik w towarzystwie pedagoga/psychologa rozmawia z rodzicami dziecka i podejmuje działania wyjaśniające;
pracownik monitoruje sytuację. Po 1-3 miesiącach należy powtórzyć ustalenie poziomu bezpieczeństwa dziecka w rodzinie;
w przypadku, gdy są podejrzenia, że dziecko nadal nie jest bezpieczne w rodzinie uruchamiana jest procedura Niebieskiej Karty (NK) lub też zawiadamiany jest Sąd Rodzinny – załącznik nr 4.
Za wszczęcie procedury Niebieskiej
Karty odpowiada PRACOWNIK ŻŁOBKA.
§ 11
1.W sytuacji gdy zachodzi podejrzenia popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka, w szczególności z użyciem przemocy domowej, Dyrektor lub pracownik żłobka informuje rodziców o obowiązku żłobka zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura/policja lub sąd).
2. Dyrektor składa zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd w sytuację rodzinną do Sądu Rodzinnego.
3. W przypadku podejrzenie popełnienia przestępstwa ściganego z urzędu, w tym z użyciem przemocy domowej osoba która posiada wiedzę na temat podejrzenia popełnienia przestępstwa informuje o tym Dyrektora a następnie Dyrektor składa niezwłocznie do prokuratury zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka – załącznik nr 2.
4. W przypadku podejrzenia, że życie i zdrowie dziecka jest zagrożone należy niezwłocznie poinformować odpowiednie służby (Policja, pogotowie ratunkowe), dzwoniąc pod numer 112, 997 lub 998 (pogotowie). Poinformowania służb dokonuje pracownik, który pierwszy powziął informację o zagrożeniu i następnie wypełnia NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ – załącznik nr 1, którą przekazuje Dyrektorowi.
5. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji instytucji wskazanych w ust.1.
§ 12
W każdym z powyższych przypadków określonych w tym rozdziale zakładana jest Karta interwencji - załącznik nr 3. Kartę interwencji zakłada, prowadzi i przechowuję pracownik.
Rozdział 5
Procedury postępowania
w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka ze strony rówieśników
§ 13
1. W przypadku krzywdzenia małoletniego przez inne dziecko na terenie żłobka, pracownik będący świadkiem zdarzenia zobowiązany jest:
a) zdecydowanie i stanowczo przerwać negatywne zachowania uczestników zajścia,
b) rozdzielić strony konfliktu,
c) jeśli istnieje potrzeba samemu udzielić pierwszej pomocy. W przypadku poważniejszych obrażeń wzywa pogotowie ratunkowe.
d) poinformować rodzica o zdarzeniu, a w poważniejszych przypadkach również Dyrektora przekazując NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ (załącznik nr 1).
2. Pracownik przy współpracy z pedagogiem/psychologiem zobowiązany jest wyjaśnić okoliczności zajścia, powiadomić rodziców poszkodowanego wychowanka oraz sprawcy, przeprowadź rozmowę osobno z rodzicami dziecka krzywdzącego i krzywdzonego oraz opracować działania naprawcze i plan wsparcia.
3. Z wychowankiem-sprawcą przeprowadza rozmowę omawiającą jego zachowanie oraz powiadamia o konsekwencjach, zgodnych ze statutem żłobka. Niezależnie od powyższego wspólnie z wychowankiem-sprawcą opracowuje plan naprawczy, celem zmiany niepożądanych zachowań, a w stosunku do dziecka krzywdzonego PLAN POMOCY.
4. Na terenie żłobka zarówno poszkodowany, jak i sprawca, objęci zostają wsparciem.
5. Jeżeli:
a) ofiara przemocy doznała dotkliwych obrażeń cielesnych, wymagających interwencji medycznej,
b) następuje długotrwały proces przemocy (dręczenie), a wcześniej stosowane strategie naprawcze nie przyniosły oczekiwanych rezultatów,
c) sprawca przemocy ma mniej niż 17 lat
- Dyrektor powiadamia o zdarzeniu Policję i/lub Sąd Rodzinny.
§ 14
1. W przypadku gdy wychowanek zgłasza pracownikowi, że jest nękany przez kolegę/koleżankę i powtarzają się wobec niego zachowania agresywne, pracownik:
a) zawiadamia o sprawie dyrektora przekazując NOTATKĘ SŁUŻBOWĄ (załącznik nr 1),
b) przeprowadza rozmowę z obojgiem wychowanków w celu wyjaśnienie sprawy. W razie potrzeby rozmawia również ze świadkami zdarzeń.
c) informuje o sprawie rodziców dziecka krzywdzącego, a rodziców ucznia krzywdzonego o podjętych działaniach.
2. Dalej postępowanie toczy się tak jak w § 13.
§ 15
W każdym z powyższych przypadków określonych w tym rozdziale zakładana jest Karta interwencji - załącznik nr 3. Kartę interwencji zakłada, prowadzi i przechowuje pracownik żłobka.
Rozdział 6
Zasady bezpiecznych relacji w Żłobku
między dziećmi a pracownikami oraz innymi dzieci
§ 16
1. Żłobek ustala zasady zapewniające bezpieczne relacje między wychowankami a pracownikami, a w szczególności zachowania niedozwolone.
2. Zasady bezpiecznych relacji między pracownikami a wychowankami żłobka to zespół zasad, których powinni przestrzegać w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych.
3. Zasady określają, jakie zachowania są dozwolone i niedozwolone w pracy z dziećmi, a przestrzeganie ich przez wszystkich pracowników żłobka może zmniejszyć ryzyko krzywdzenia dzieci.
§ 17
Pracownicy monitorują sytuację , dobrostan dziecka i udzielają wsparcia:
1) małoletniemu, wobec którego zaistniało podejrzenie krzywdzenia lub doszło do skrzywdzenia, jego rodzinie,
2) innym dzieciom będącymi świadkami przemocy,
3) małoletniemu, który jest podejrzany o krzywdzenie lub krzywdził innego małoletniego.
§ 18
Każdy pracownik:
1) docenia i szanuje, uwzględnia potrzeby i działa w interesie małoletniego,
2) nie stosuje żadnej z form przemocy, nie faworyzuje nikogo,
3) ujawnia dane wrażliwe i inne informacje dotyczące dziecka tylko osobom uprawnionym, gdy wynika to z sytuacji małoletniego,
4) nie nawiązuje żadnych relacji seksualnych, ani innych o niewłaściwym charakterze (w tym uwagi, żarty, zachowania, gesty lub udostępnianie małoletnim nieodpowiednich treści, substancji psychoaktywnych).
5) reaguje niezwłocznie, zgodnie z przyjętymi procedurami, na niewłaściwe zachowania innych wobec małoletniego.
§ 19
Zasady bezpiecznych relacji z dzieckiem dostosowane są do realiów funkcjonowania żłobka i dotyczą następujących obszarów:
1) kontakt fizyczny z dzieckiem. Przykładowe formy takiego kontaktu to:
a) pomoc w czynnościach związanych z wyjściem na spacer dzieci młodszych,
b) czynności higieniczne np. mycie rączek, nocnikowanie, pomoc w myciu się, przewijanie dzieci pieluchowanych, itp.
c) reagowanie na potrzeby emocjonalne szczególnie dziecka młodszego np. poprzez przytulenie się do dorosłego, etc; kontakty tego typu powinny mieć miejsce najlepiej w obecności osób trzecich, przestrzeniach otwartych, pomieszczeniach monitorowanych, co w razie wątpliwości służyć powinno ich obiektywizacji,
d) stanowcze interwencje wychowawcze prowadzone w bezpośrednim kontakcie fizycznym, są dopuszczalne w sytuacjach, gdy zachowanie dziecko nosi znamiona agresji:
- dziecko zagraża własnemu życiu lub zdrowiu,
- dziecko zagraża zdrowiu lub życiu kogoś z otoczenia,
- dziecko podejmuje próby dewastacji mienia szkolnego lub cudzego,
a przy tym dziecko nie reaguje na polecenia słowne pracownika, wówczas pracownik pod którego opieką jest dziecko może rozdzielić zwaśnionych, przytrzymać w bezpieczny sposób,
e) bezpośredni kontakt fizyczny jest również uprawniony w sytuacji, gdy konieczne jest podjęcie działań z zakresu pomocy przedmedycznej (działania ratunkowe związane z udzieleniem pierwszej pomocy), zagrożenia lub paniki spowodowanej czynnikami zewnętrznymi (pożar, intensywne zjawiska atmosferyczne, niebezpieczne zachowania osób trzecich itp.)
f) niedopuszczalne są intencjonalne zachowania wzbudzające poczucie zagrożenia lub noszące znamiona:
- przemocy fizycznej (np. popychanie, uderzanie, wykręcanie rąk, duszenie, kopanie, szarpanie, spoliczkowanie, etc...),
- seksualizacji relacji (obcowanie płciowe i inne czynności seksualne);
2) komunikacja werbalna z dzieckiem - nie może:
a) wzbudzać w dziecku poczucia zagrożenia (groźby, wyzwiska, krzyk),
b) obniżać, niszczyć poczucia wartości (np. wyzwiska, krzyk, reakcja nieadekwatna do sytuacji, wzbudzanie poczucia winy),
c) upokarzać (publiczne wyszydzanie, ośmieszanie),
d) naruszać granic (nie zachowywanie odpowiedniego dystansu, obcesowość, podteksty o charakterze erotycznym).
3) równe traktowanie, w tym obszarze niedozwolone jest:
a) wyłączne skupianie uwagi na wybranych dzieciach z jednoczesnym ignorowaniem potrzeb innych,
b) nieuzasadnione dawanie przywilejów tylko wybranym i pozbawianie ich pozostałych,
c) nierówne i niesprawiedliwe przydzielanie zadań – nieadekwatne do możliwości i wieku,
d) zwalnianie z wykonywania obowiązków - w nieuzasadnionych sytuacjach,
e) godzenie się, brak reakcji na nieformalną hierarchie grupową,
f) dominacja w grupie przez negatywne jednostki, ustalanie przez nie i wdrażanie nieformalnych zasad,
g) przyzwolenie na wykorzystywanie młodszych i słabszych wychowanków przez silniejszych;
4) czynności higieniczno-pielęgnacyjne:
a) mają służyć przede wszystkim higienie osobistej i zdrowiu,
b) wykonywane w odpowiednich warunkach zapewniających uszanowanie intymności w tego typu czynnościach,
c) niedozwolone są zachowania obcesowe naruszające prywatność i intymność,
d) aktywność pracownika powinna być poprzedzona zgodą wychowanka, a jej zasadność powinna być uzależniona od stopnia samodzielności dziecka i wcześniej z nim omówiona,
e) ingerencje w sytuacjach wychowawczo wątpliwych powinny być stopniowalnie poprzedzone kontaktem słownym, odbywać się w miarę możliwości w obecności osób trzecich i być jednoznacznie uzasadnione (zagrożenie dobra lub bezpieczeństwa dziecka, grupy);
5) dyscyplinowanie dziecka definiowane jako narzędzie „informacji zwrotnej", komunikujące dzieciom, że ich postawa w danej sytuacji nie jest właściwa, sprzeczna z oczekiwaniami i/lub nieefektywna; dyscyplina ma pobudzać do uczenia się, a nie powodować krzywdę dziecka; wiąże się ze stawianiem granic, kształtowaniem trwałego systemu wartości, adekwatnego poziomu samooceny oraz umiejętności podejmowania trafnych decyzji; niedopuszczalne są wszelkie formy dyscyplinowania mające na celu upokorzenie, poniżenie oparte na wykorzystywaniu przewagi:
a) fizycznej (agresja, stosowanie kar fizycznych, środków przymusu bezpośredniego, krępowanie, izolowanie; uniemożliwianie realizacji podstawowych potrzeb fizjologicznych-pozbawianie snu, pokarmu, itp., prace fizyczne nieadekwatne do możliwości, dopuszczanie się zachowań o charakterze seksualnym),
b) psychicznej (dominacja poprzez krzyk, groźby, wzbudzanie poczucia winy, naruszanie poczucia własnej wartości, lekceważenie potrzeb psychicznych np. bezpieczeństwa, przynależności, miłości, symulacje wzbudzające strach i obawy o życie własne i rodziny).
§ 20
1. Wszelkie przejawy przemocy, agresji, w tym fizycznej na szkodę małoletniego ze strony innego małoletniego powinny być niezwłocznie przerwane przez pracownika lub inne osoby będące świadkami incydentu.
2. Za niewłaściwe traktuje się następujące zachowania pomiędzy dziećmi:
a) krzyczenie, lekceważenie, obrażanie, wyśmiewanie, wykluczanie z grupy,
b) używanie języka nienawiści ani tzw. hejtu,
c) bicie, szturchanie, popychanie, naruszanie nietykalności fizycznej, używanie jakiejkolwiek przemocy
d) nagrywanie, rozpowszechnianie wizerunku bez wyraźnej zgody
e) wyrażanie negatywnych, prześmiewczych komentarzy na temat zachowania, pracy, wyglądu,
f) zabieranie, ukrywanie rzeczy innych osób,
g) spożywanie alkoholu, wyrobów tytoniowych, nielegalnych substancji , zachęcanie do ich spożycia .
Rozdział 7
Zasady ochrony wizerunku dziecka
§ 21
1. Żłobek zapewnia standardy ochrony danych osobowych dzieci zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, w tym z wewnętrznymi Polityką ochrony danych osobowych wprowadzonych Zarządzeniem nr 4/2021 Dyrektora Żłobka Gminnego w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek” z dnia 01 kwietnia 2021 r. w sprawie powołania inspektora Danych Osobowych oraz wprowadzenia Polityki bezpieczeństwa informacji w Żłobku Gminnym w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek” zmienionego Zarządzeniem nr 13/2022 Dyrektora Żłobka Gminnego w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek” z dnia 9 września 2022 r. w sprawie aktualizacji Polityki Ochrony danych osobowych w Żłobku Gminnym w Bierzwniku „Zaczarowany Żłobek”
2. Żłobek uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka.
3. Zasady ochrony wizerunku dziecka określa Załącznik nr 5.
Rozdział 8
Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, urządzeń elektronicznych i reagowania w przypadku stwierdzenia lub podejrzenia cyberprzemocy
§ 22
Żłobek zapewniając dzieciom dostęp do Internetu, podejmuje działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju; w szczególności dostęp jest możliwy wyłącznie pod nadzorem opiekuna.
§ 23
Dzieci w żłobku nie mają możliwości samodzielnego i swobodnego dostępu do treści znajdujących się w Internecie oraz swobodnego korzystanie z Internetu.
§ 24
1. Żłobek zapewnia, aby sieć internetowa była zabezpieczona przed niebezpiecznymi treściami, instalując i aktualizując odpowiednie, nowoczesne oprogramowanie. Zapewnia na wszystkich urządzeniach z dostępem do Internetu na terenie żłobka zainstalowane i aktualizowane:
1) oprogramowanie antywirusowe,
2) oprogramowanie antyspamowe,
3) firewall.
Rozdział 9
Monitoring stosowania POLITYKI
§ 25
1. Osobą odpowiedzialną za monitoring i ewaluację POLITYKI w żłobku wyznaczoną przez Dyrektora jest Ines Lubińska zatrudniona na stanowisku opiekuna. Można skontaktować się osobiście lub pisząc e-maila pod adres: zlobek.bierzwnik@gmail.com
2. Osoba, o której mowa w ust. 1, jest odpowiedzialna za:
monitorowane realizacji POLITYKI,
ocenę POLITYKI w celu zapewnienia jej dostosowania do aktualnych potrzeb oraz zgodności z obowiązującymi przepisami,
reagowanie na sygnały naruszenia POLITYKI,
przyjmowanie zgłoszeń o poprawkach do POLITYKI (od dzieci, rodziców, pracowników);
proponowanie zmian w POLITYCE,
prowadzenie REJESTRU ZGŁOSZEŃ – załącznik nr 6, na podstawie KART INTWERWENCJI.
przygotowanie pracowników do stosowania POLITYKI,
ustalenie planu szkoleniowo-edukacyjnego,
ustalenie form prowadzenia szkoleń i form przygotowywanych dokumentów edukacyjnych,
szkolenie pracowników ze stosowania POLITYKI,
opracowywanie i przekazywanie materiałów edukacyjnych pracownikom,
odbierania od pracowników oświadczenia o zapoznaniu się z POLITYKĄ i zobowiązaniu do jej stosowania,
odbierania od rodziców oświadczenia o zapoznaniu się z POLITYKĄ we współpracy z pracownikami żłobka; ;
zobowiązywania pracowników do uczestniczenia w szkoleniach,
dokumentowanie czynności notatkami służbowymi.
3. Osoba, o której mowa w ust. 1 przeprowadza wśród pracowników raz na 24 miesiące, ankietę monitorującą poziom realizacji POLITYKI. Wzór ankiety - załącznik nr 7.
4. W ankiecie pracownicy mogą proponować zmiany w POLITYCE oraz wskazywać naruszenia POLITYKI w żłobku.
5. Osoba, o której mowa w ust. 1 dokonuje opracowania wypełnionych przez pracowników ankiet. Sporządza na tej podstawie SPRAWOZDANIE – załącznik nr 8, które następnie przekazuje Dyrektorowi.
6. Dyrektor wprowadza do POLITYKI niezbędne zmiany i ogłasza je w sposób przyjęty dla wprowadzenia w życie niniejszej POLITYKI pracownikom, dzieciom i ich rodzicom.
§ 26
1. W ramach monitoringu osoba odpowiedzialna za monitoring POLITYKI konsultuje się z rodzicami dzieci podczas spotkań dyrektora z Radą Rodziców, zebrań klasowych z rodzicami, w formie ankiet kierowanych do rodziców.
Rozdział 10
§ 27
Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu w żłobku
Zasady bezpiecznej rekrutacji w Żłobku Gminnym w Bierzwniku określa załącznik nr 9.
Rozdział 11
Przepisy końcowe
§ 28
1. POLITYKA wchodzi w życie z dniem z dniem ogłoszenia.
2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników, w szczególności poprzez umieszczenie POLITYKI na tablicy ogłoszeń dla pracowników, w tym w pokoju wychowawców.
3. Rodzice zostają poinformowani o wejściu w życie POLITYKI przez umieszczenie POLITYKI na tablicy ogłoszeń dla rodziców.
4. Niezależnie od powyższych zasad ogłaszania POLITYKI zostaje ona udostępniona również poprzez zamieszczenie jej, na stronie internetowej żłobka pod adresem https://bip.zlobek.bierzwnik.pl
5. Każdy pracownik ma obowiązek zapoznać się z POLITYKĄ a znajomość jej treści potwierdza własnoręcznym podpisem. Oświadczenie pracownika przechowuje się w części B akt osobowych.
Wykaz załączników
Załącznik nr 1 - Notatka służbowa
Załącznik nr 2 - Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa
Załącznik nr 3 - Karta interwencji
Załącznik nr 4 - Zawiadomienie o zagrożeniu dobra dziecka
Załącznik nr 5 - Zasady ochrony wizerunku dziecka określa
Załącznik nr 6 - Rejestr zgłoszeń dotyczących krzywdzenia dzieci
Załącznik nr 7 - Ankieta monitorująca dla pracowników
Załącznik nr 8 - Sprawozdanie z monitoringu
Załącznik nr 9 – Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu.